Гуманитарный проект «Мы здоровыми растем»

Примерный расчет стоимости спортивного зала

 ОГЛАВЛЕНИЕ

1. География проекта ……………………………………………………………   3
2. Сроки реализации……………………………………………………………...   3
3. Целевая группа, участники проекта…………………………………………… 3
4. Основная часть………………………………………………………………… 3

4.1.    Обоснование выбора темы…………………………………………3

4.2.    Цель проекта……………………………………………………………. 4

4.3.   Задачи проекта …………………………………………………………. 4

4.4.   Актуальность проблемы……………………………………………4

4.5.   Направление работы по проекту………………………………….. 5

5. Планируемый результат…………………………………………………........5

 1.География проекта 

Территория государственного учреждения образования «Детский сад №6 г.Горки»

 2.Сроки реализации проекта

3 года

 3. Целевая группа, участники проекта

Воспитанники дошкольного учреждения 4-6лет, родители, специалисты.

 4.Основная часть

4.1. Обоснование выбора темы

Выбор темы нашего проекта обусловлен социальной значимостью проблемы здоровья. Потребность в здоровом образе жизни необходимо формировать с раннего детства, когда организм пластичен и легко поддается воздействиям окружающей среды.

Формирование же отношения ребенка к здоровому образу жизни немыслимо без активного участия в этом процессе не только педагогов и всего персонала детского сада, но и непосредственного участия родителей. Только с изменением уклада семьи можно ожидать реальных результатов в изменении отношения дошкольников и их родителей к собственному здоровью.

Проведя небольшое исследования поступления воспитанников в учреждение дошкольного образования, было отмечено, что 20,1% процента детей приходят уже с разными диагнозами: среди них заболевание опорно–двигательной системы, снижение зрения, задержка речевого развития, заболевания сердечно - сосудистой системы и т.д.

На территории государственного учреждения образования «Детский сад №6 г.Горки» имеется спортивный зал и спортивная площадка, но данные объекты нуждаются в ремонте и модернизации.

Проведение ряда ремонтных работ, приобретение и установка спортивного надворного оборудования, тренажёров не могут быть осуществлены учреждением дошкольного образования «Детский сад № 6 г.Горки» самостоятельно и требуют привлечение спонсорских средств.

Спортивная площадка оснащена спортивным надворным оборудованием 68,8% в недостаточном количестве и требует модернизации.

Неиспользование спортивного зала и спортивной площадки не позволяет в полном объёме проводить закаливающие процедуры, организовать режим двигательной активности детей          в течение дня.

Проанализировав результаты опроса родителей воспитанников посещающих детский сад по теме «Организация вечернего времени с детьми дома» были выявлены следующие результаты:

15% родителей предпочитают заниматься с детьми дома чтением художественной литературы, рисованием лепкой;

20% родителей отдают предпочтение организации домашнего досуга посредствам дидактических и настольно печатных игр, подготовке детей к школе;

65% родителей отдают предпочтение активным видам деятельности (подвижным и спортивным играм).

Исходя из данного исследования можно сделать вывод, что ремонт спортивного зала и модернизация детской спортивной площадки поможет осуществить работу по физкультурно-оздоровительному направлению, организовать платные услуги для воспитанников и родителей не только через организацию платных услуг сверх базового компонента «Детский фитнесс», а также организация совместной деятельности детей и родителей в вечернее время с использованием детских тренажёров и на платной основе.

Занятие спортом и физической культурой ведут к успешной социальной адаптации воспитанников и более успешному обучению на первой ступени общего среднего образования.

4.2. Цель проекта

Формирование ценности и культуры здоровья, здорового образа жизни воспитанников,формирование у них необходимых двигательных умений и навыков, потребности в ведении здорового образа жизни через разнообразные виды деятельности.

4.3. Задачи проекта

4.3.1.Формировать осознанное, ценностное отношение к здоровью,потребности вести здоровый образ жизни, как у детей, так и у родителей.

4.3.2.Формировать двигательный опыт детей за счет освоения новыхдоступных движений в условиях спортивного зала спортивной площадки.

4.3.3.Усовершенствовать спортивную базу в соответствии с современными требованиями для проведения регулярных занятий физической культурой в спортивном зале и на территории дошкольного учреждения.

4.3.4.Привлечь к совместным занятиям физической культурой детей и родителей на регулярной основе.

4.3.5.Внедрить новые виды образовательных услуг сверх базового компонента (детский фитнес) и использование детских тренажёров.

4.4. Актуальность проблемы

Не менее важным фактором в настоящее время является охрана и укрепление здоровья подрастающего поколения, формирования потребности к здоровому образу жизни. В рамках реализации проекта «Город Горки-здоровый город» необходима потребность введения в практику инновационных здоровьесберегающих педагогических технологий, совместной деятельности взрослых (воспитанников и родителей, воспитанников и педагогов) и детей направленную на формирование здоровьесберегающей и здоровьеукрепляющей деятельности детей, умения проявить ими здоровьесберегающую компетентность на практике.  

Также совместная деятельность детей, родителей, педагогов в спортивном зале, на спортивной площадке детского сада позволит воспитанникам и родителям расширить круг общения, будет развивать коммуникативные навыки. Родители смогут сформировать новый жизненный смысл, гармонизировать самосознание и взаимоотношения внутри семьи через приобщение к здоровому образу жизни.    

4.5.Направление работы по проекту

4.5.1.Ремонт и обустройство спортивного зала и спортивной площадки на территории учреждения дошкольного образования;

4.5.2.Создание развивающей предметно-пространственной среды для организации двигательного режима и оздоровления детей;

4.5.3.Приобретение спортивного оборудования, детских тренажёров;

4.5.4.Совершенствование спортивной базы в соответствии с современными требованиями для проведения регулярных занятий физической культурой и фитнесом, занятий с использованием детских тренажёров в спортивном зале и на территории учреждения дошкольного образования;

4.5.5.Заинтересовать и приобщить детей и родителей к совместным занятиям с использованием детских тренажёров в вечернее время на платной основе;

4.5.6.Создание методических материалов из опыта работы по внедрению фитнесс технологий в процесс физического воспитания детей дошкольного возраста;

4.5.7.Просветительская работа педагогов и родителей по использованию тренажеров в формировании двигательной активности детей;

4.5.8.Проведение дней открытых дверей, спортивных праздников и развлечений;

4.5.9.Повышение профессионального мастерства педагогами посредствам обобщения методических материалов по организации физкультурно-оздоровительной работы, работы по организации детского фитнеса и разработка программ по использованию тренажёров;

4.5.10.Ретрансляция опыта по физкультурно-оздоровительной работе через разнообразные формы организации деятельности.

5. Ожидаемый результат

5.1.Создание предметной развивающей среды, обеспечивающей эффективность оздоровительной работы;

5.2. Сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы;

5.3.Устойчивое желание у детей и родителей сохранять и укреплять свое здоровье;

5.4.Освоение практических навыков, умений поддержания и приумножения собственного здоровья;

5.5.Использование разнообразных форм взаимодействия с родителями с целью повышения уровня знаний по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей.

Humanitarian project «We grow healthy»

Approximate calculation of the gym cost

TABLE OF CONTENTS

1. Project geography ………………………………………………………………..3
2. Project implementation period……………………………………………………3
3. Project target audience,project participants ……………………………… ………3
4. Main part………………………………………………………………………...3

4.1.         Topic justification……………………………………………………3

4.2.         Project mission………………………………………………………….. .4

4.3.                      Project tasks …………………………………………………………….. 4

4.4.   Problem relevance……………………………………………………4

4.5.                      Project focus areas……………………………………………………5

5. Expected result…………………………………………………...........................5

1. Project geography     

The territory of the State Educational Institution «Kindergarten No. 6 in Gorki»

2. Project implementation period

3 years

3. Project target audience, project participants

Pupils of the Pre-school Institution aged 4-6 years, parents, subject matter specialists.

4. Main part

4.1. Topic justification

The topic of our project is stipulated by the social significance of a health problem. The need for a healthy lifestyle is required to be formed from the early childhood, while the body is adaptable and easily imposed to environmental influences.

Formation of a child’s attitude towards a healthy lifestyle is hardly thinkable without the active participation of not only teachers and all nursery personnel, but also without the direct involvement of parents in this process. Solely a change in family lifestyle patterns may lead to meaningful results in changing the attitude of pre-school children and their parents to their own health.

A small research of pupils’ enrollment into the Pre-school Educational Institution showed that 20.1% of children came with different diagnoses such as a disease of the locomotor system, impaired vision, delay in speech development, cardiovascular diseases, etc.

There is a gym and a sports-ground on the territory of the State Educational Institution"Kindergarten No. 6 in Gorki", but these facilities need to be repaired and modernized.

Repair works, the purchase and installation of outdoor sports and exercise equipment cannot be carried out by the Pre-school Educational Institution"Kindergarten No. 6 in Gorki", using its own resources, for this reason the raising of sponsor funds is required.

The sports-ground is scarcely equipped with outdoor sports equipment 68.8% and requires modernization.

The failure to use the gym and the sports-ground does not allow to fully undertake conditioning or to organize the mode of children physical activity during the day.

Analyzed results of the questioning of parents of pupils attending the nursery on the topic “Management of evening time with children at home,” revealed the following conclusions:

15% of parents prefer to engage with children in reading of fiction, painting, and modeling;

20% of parents prefer to organize home leisure activities by playing didactic and board printed games, by prepare children for school;

65% of parents prefer active leisure (dynamical and sports games).

Based on this research, we can make a conclusion that the repair of the gym and the modernization of the children’s sports-ground will help to carry out sports and recreational work, to organize paid services for pupils and parents not only organizing paid services in addition to the basic component “Children's fitness”, but also organizing joint activities of children and parents in the evenings with the use of children’s exercise machines and on a paid basis.

Sports and physical education lead to successful social adaptation of pupils and more successful education at the first stage of general secondary education.

4.2. Project mission

Formation of health culture and value, a pupils’ healthy lifestyle, the formation of necessary physical skills and abilities in pupils, the formation of a need for maintenance of a healthy lifestyle by means of various activities.

4.3. Project tasks

4.3.1. To form a conscious, values-based attitude to health, a need to maintain a healthy lifestyle both in children and in parents.

4.3.2. To form children physical experience through the development of new available movements under the conditions of the gym of the sports-ground.

4.3.3. To improve the sports base in accordance with current requirements for regular physical exercises in the gym and on the territory of the Pre-school Institution.

4.3.4.To involve children and parents in joint physical education on a regular basis.

4.3.5. To introduce new types of educational services in addition to the basic component (Children's Fitness) and the use of children's exercise machines.

4.4. Project relevance

No less important factor at present is the protection and strengthening of the health of the younger generation, the formation of a need for a healthy lifestyle. Within the frames of the implementation of the project “City Gorki-Healthy City”, introduction of innovative health-saving pedagogical technologies into practice, joint activities of adults (pupils and parents, pupils and teachers) and children aimed at the formation of health-saving and health-strengthening children activities, children ability to manifest health-saving competence in practice are required.

As well, joint activities of children, parents, teachers in the gym and on the sports-ground of the nursery will allow pupils and parents to expand their social network and develop communication skills. Parents will be able to form a new life meaning and to harmonize self-consciousness and relationships within the family through the introduction to a healthy lifestyle.

4.5.Project focus areas

4.5.1. Repair and arrangement of the gym and the sports-ground on the territory of the Pre-school Education Institution;

4.5.2. Formation of developmental objective-spatial environment for the organization of the physical mode and the improvement of children’shealth;

4.5.3. Purchase of sports equipment, children’s exercise machines;

4.5.4. Improvement of the sports base in accordance with current requirements for regular physical exercises, fitness, training with the use of children’s exercise machines in the gym and on the territory of the Pre-school Institution.

4.5.5. To interest and involve children and parents in joint activities with the use of children’s exercise machines in the evenings on a paid basis;

4.5.6. Formation of educational materials based on the experience of the introduction of fitness technologies into the process of physical education of children of pre-school age;

4.5.7. Educational work of teachers and parents on the use of exercise machines in process of the formation of children’s physical activity;

4.5.8. Organization of Doors Open Days, sports festivals and entertainments;

4.5.9. Advanced professional education of teachers by means of generalization of educational materials on the organization of sports and recreational work, work on the organization of children’s fitness and the development of programs for the use of exercise machines;

4.5.10. Forwarding the experience in sports and recreational works through various forms of organization of activities.

5. 5.  Expected result

5.1. Formation of developmental objective environment, ensuring the efficacy of the health promotion;

5.2. Children’s health protection and promotion through the system of sports and recreational works;

5.3. Sustained desire of children and parents to maintain and strengthen their health;

5.4. Acquisition of practical skills, the ability to maintain and promote their own health;

5.5. The use of various forms of interaction with parents in order to increase the level of knowledge on the problem of strengthening and maintenance of children’s health.